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  发表日期:2017年10月9日 编辑:fengtao 有74位读者读过此文 【字体:
总结中研讨生命成长课堂 展望中践行成长教学理念

开学伊始,我校各年级召开了成绩分析暨新学期工作布置会,各年级围绕学段特点以及学生成长规律,进行了有针对性的总结和新学期工作规划,会议由各年级主任主持。

初二、初三年级首先用直观的图表数据,对上学期期末各学科成绩进行总结,即从班级、学校、区域三个层面横向做了对比,又从各率、差别、目标生等纵向进行详尽的分析。随后从人性化管理、问题化教学、精细化集备等方面着手,提出用目标问题引领管理和教学,充分关注各学科的核心素养。初一年级围绕“找准起点、规范行为、夯实基础”三个方面布置了新学期的工作要求,提出要关注学生的心理调试,齐抓共管行为习惯和学习习惯。并通过已毕业年级的大量教学教学案例,使大家认识到学生的改变源于教师的改变,学生的成长源于教师的成长。

校领导对各年级取得的成绩给予了充分肯定,对新学期以“情▪知”理论为依据,以“问题化学习”为抓手的生命成长课堂建设、学生好习惯养成性教学等方面提出了新的要求和期望。

通过召开年级会,各年级教师统一了思想,明确了工作目标,下决心努力工作,在本学期取得更加优异的成绩!

 

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2017年9月26日

 




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