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  发表日期:2017年10月27日 编辑:fengtao 有47位读者读过此文 【字体:
生命成长课堂建设 为学生终身发展奠基


近日,为深入推进课堂转型,完善生命成长课堂建设,我校各学科以年级为单位,进行了不同课型的课例研讨。

在首先进行的集备上,各组教师共同研究学习了我校的教师教学、学生学习行为标准。在此基础上,各组还依据学科特点围绕问题设计、情境创设、小组活动与展示、信息技术等方面设计了观察记录表。研讨课活动中,各学科不同课例异彩纷呈,学生思维活跃、课堂气氛融洽。课后,组内教师、校领导又对研讨课进行了深入讨论,组内教师也根据行为标准和课堂观测记录给予上课教师有针对性的建议。

此次课例研讨活动是我校全体教师对以问题化学习为抓手的课堂转型又一次深入思考,以思考带动研讨,以反思促成长,在教学实践中不断探索课堂转型的教学策略和模式,从而更好地为学生终身发展奠基!

 

 

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2017年10月25日

 



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